El quinteto de Once Académico se coronó Campeón del Campeonato Corazonista de Baloncesto 2013, en la Categoría B, tras imponerse a Once Contable por marcador final 38-20.

El partido se disputó con intensidad pese a la supremacía del equipo académico evidente en el marcador. Las campeonas capitalizaron bien la falta de una de las jugadoras del conjunto Contable quien no pudo participar  por problemas médicos, y desde el comienzo mantuvieron su ventaja.

En la otra final jugada hace quince días, Séptimo A se impuso a Séptimo B, alzándose así con el trofeo campeón de la Categoría A.

Así las cosas el cuadro de honor deportivo del interclases de baloncesto queda de la siguiente manera:

Los juegos Interclases se inauguraron el cinco de marzo y cierran aquí la primera modalidad deportiva. Según informó el profesor Julio César Marín Cubillos, titular del área de Educación Física. A partir del segundo semestre se empezará el campeonato de Voleibol y Tenis de Mesa.

La justa deportiva que se realiza anualmente en la Institución tiene el propósito, según el organizador, de incentivar la práctica de la actividad deportiva en las estudiantes y generar espacios de integración de la comunidad estudiantil en torno al deporte.

Con el lema “la gratitud es la memoria del corazón” la comunidad estudiantil, docente y administrativa de la Institución festejó el pasado siete de mayo, el Día de la Gratitud Corazonista.

Es una celebración que se institucionalizó en el día correspondiente a la fundación del “Instituto de las Hijas de los Sagrados Corazones de Jesús y de María”, más conocidas como Hermanas de los Sagrados Corazones, quienes han sido protagonistas de primer orden en la historia de la  Institución Educativa.

El propósito es agradecer a las religiosas por la labor que han cumplido en la Institución desde la fundación, en 1950. Durante casi sesenta y tres años han entregado no sólo su vida sino que han dejado, de palabra y obra, enseñanzas a muchas generaciones de caqueteñas.

En la Jornada de la Mañana, la celebración empezó con la Santa Misa, presidida por el P. John Jairo Hernández, que se ofreció por las intenciones espirituales de las Hermanas y dando gracias a Dios por su presencia en la comunidad educativa.

Además de los comentarios de la celebración litúrgica, debidamente preparados en torno a la festejo, al final hubo palabras de reconocimiento por parte de las estudiantes.

Posteriormente los docentes y directivos docentes les ofrecieron un agasajo en sala de profesores, expresaron su gratitud y les entregaron un detalle.

En la tarde el programa se realizó al final de la jornada. Docentes y estudiantes organizaron una presentación artístico cultural para el festejo en el que luego de las palabra del Rector, hubo dramatizados, poesías, fono-mímica y bailes.

Desde Bogotá, la Hermana Mariela Méndez Silva, actual Superiora Provincial de la comunidad y quien hasta hace un año fuera rectora aquí, envió un mensaje de agradecimiento por el detalle pero dijo que la “la gratitud debe ser ante todo a Dios que no deja de sorprendernos con su presencia y su amor, a través de las personas”.

El pasado sábado 27 de abril, se llevó a cabo el Primer Taller de la Escuela de Padres del presente año, al cual fueron convocados los padres de familia de toda la Institución.

En esta oportunidad, la temática de la jornada estuvo orientada al conocimiento de las características de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, bajo el lema “Las TIC: una realidad que debemos conocer para orientar”.

El programa tuvo una grata apertura con las niñas de Transición B, Jornada Tarde, quienes con la dirección de su profesora Yolima Escobar, realizaron un potpurrí de canciones infantiles que mereció el emocionado aplauso de los asistentes.

Ya en el desarrollo de la temática el Rector, Pedro Torres Calderón, apoyado en diapositivas y videos, socializó las principales características de las TIC y cómo estas han cambiado las formas de ser, pensar y actuar de las nuevas generaciones.

Se enfatizó en que las TIC se han desarrollado de forma acelerada en los últimos años y están transformando nuestra existencia, principalmente la de las nuevas generaciones; que se han generado cambios en la vida social, familiar, productiva y en el bienestar humano y por tanto es necesario asumir conciencia de ellos para saber cómo afrontarlos.

Terminada la presentación del tema se abrió un espacio para la reflexión personal y grupal en torno a los siguientes interrogantes:

• ¿De qué manera las TIC han transformado nuestras relaciones familiares? Pensemos, desde nuestra experiencia ¿cómo han cambiado nuestras formas de comunicarnos, de entretenernos, de compartir en familia…?
• ¿De qué manera las TIC han cambiado nuestras relaciones sociales? ¿Cómo se han transformado nuestras formas de comunicarnos con amigos, de estar informados de la vida social…?
• ¿De qué manera han cambiado las prácticas de estudio: las formas de acceso al conocimiento, de realización de trabajos?

El tema se eligió porque este año es para la institución Educativa, según su planeación, “el año de la incorporación de las TIC al currículo escolar”, de manera que es necesario estar a tono con los padres de familias en estas temáticas.

La novedad de la Escuela de Padres en esta oportunidad fue que se convocó a todos los padres de familia en un mismo día y en las instalaciones del plantel, esto con el fin de suscitar mayor sentido de comunidad educativa y aprovechar los recursos institucionales con que se cuenta.

La próxima sesión será en el segundo semestre, en la que abordaremos esta temática desde perspectivas complementarias, que nos permitan aprovecharlas para cualificar la formación integral de nuestras estudiantes.

Docentes y estudiantes del área de Contabilidad y de la Especialidad “Técnico en Contabilización de Operaciones Comerciales y Financieras” ofrecieron un homenaje a los funcionarios de nivel administrativo de la Institución, con ocasión del día del trabajo.

En el acto se les impuso el tricolor de la bandera colombiana y seguidamente se les hizo entrega de un pergamino en reconocimiento por el importante servicio que prestan en diversos ámbitos de la vida institucional como la atención en las oficinas, los servicios de seguridad y el mantenimiento del plantel.

Luego de cantar el Himno Nacional se desarrollo un programa cultural que comprendió cantos, reflexión y dramatizaciones en torno al sentido del trabajo. En él, además de mostrar la creatividad y aptitudes artísticas de las jóvenes, se valoró la realidad que viven los trabajadores.

El encargado de las palabras de reflexión fue el profesor Hernán Gustavo Ramírez quien ubicó en contexto la actividad, recordando que su origen estuvo marcado por la violencia con los trabajadores. Dijo que lamentablemente este hecho ha sido olvidado por las nuevas generaciones e hizo además un rápido recuento de la realidad que viven muchos trabajadores en el país.

Con actos como este se busca que las estudiantes aprendan a reconocer el valor del trabajo de quienes hacen posible el desarrollo de muchos procesos de la vida institucional, desarrollan sus competencias comunicativas y artísticas, al tiempo que reconocen la realidad del trabajo en el mundo.

Con programas en cada una de las jornadas, organizados por el área de Lengua Castellana, se realizó durante los días 23 y 24 de abril el Día del Idioma en nuestra Institución Educativa, para conmemorar la fecha y suscitar en la comunidad educativa valores de aprecio y respeto por la lengua.

En la Jornada de la Tarde el programa se cumplió el día correspondiente a la efeméride, el 23 de abril, con una agenda que comprendió izada de bandera y varios actos de naturaleza artístico – cultural.

Se destacó la participación del grupo de danzas de la Casa Municipal de Cultura quienes trajeron una valiosa muestra de danzas colombianas. Las niñas de la Institución, por su parte, realizaron actividades que comprendieron  bailes, coplas y dramatizado.

Al día siguiente, con el lema “Las lenguas no se acaban, se transforman”, la Jornada de la mañana desarrolló su programa que constó de 17 puntos entre dramatizaciones, cantos, poesía, mimos, cuentería y reflexiones. Llamó la atención, de manera especial, el recital poético en el que participaron 10 estudiantes  de grado sexto y una de once, con temas afines a la efeméride.

En ambos casos, la apertura del programa se realizó con la izada de bandera en la que se hizo reconocimiento público a las estudiantes que lograron los mejores desempeños durante el primer periodo, en el área de Lengua Castellana.

La planta física de la Institución fue debidamente ambientada para la celebración con carteleras que invitan al buen uso del lenguaje y al conocimiento de sus normas básicas de expresión oral y escrita.

Octavio de Jesús Ordoñez, reconocido líder comunitario y social fue elegido como Presidente del consejo de Padres, en reunión de delegados cumplida el pasado veintidós de febrero. La decisión fue tomada mediante votación en la que participaron 24 de los 37 delegados elegidos en la pasada Asamblea General de padres de Familia.

La mesa directiva de este órgano de participación de los padres de familia en la vida institucional quedó conformada así:

Presidente         : Octavio de Jesús Ordóñez

Vicepresidente   : Irleza Westory Ramírez

Secretaria           : María Eugenia Gaita

Fiscal                  : Nelson Oviedo Plaza como Fiscal

Vocal                  : Jaime Molina Trujillo

El Sr. Ordóñez expresó satisfacción por su elección en el cargo y se mostró interesado  en trabajar en pro de los proyectos que la rectoría considera de vital importancia para la Institución, empezando por la firma de un convenio entre la Diócesis de Florencia y la Alcaldía Municipal que de respaldo jurídico para la inversión de recursos destinados a la refacción de algunos componentes de la planta física.

Según el Decreto 1286 del 27 de abril de 2005, el Consejo de Padres “es un órgano de participación de los padres de familia del establecimiento educativo destinado a asegurar su continua participación en el proceso educativo y a elevar los resultados de calidad del servicio”. Constituye un punto de apoyo para la gestión directiva del Rector y un interlocutor válido entre éste y la comunidad educativa para trabajar armónicamente en torno al Proyecto Educativo Institucional.

Las ministras escolares, integrantes fundamentales de los Consejos de Aula, sostuvieron su primera reunión del presente año, el pasado lunes 25 de febrero, con miras a organizar aspectos básicos para su desempeño.

En cada una de las jornadas cada ministerio cuenta con un Docente Coordinador quien presidió la reunión que esta vez tenía como propósito integrar a sus respectivas ministras, animarlas en el cumplimiento de sus responsabilidades y organizar un plan de acción para el presente año.

Las ministras de cada curso conforman el Consejo de Aula que es un órgano estudiantil encargado de velar por el cumplimiento de los derechos y deberes de las estudiantes dentro de su grupo. Existen ocho ministerios por curso: Convivencia, Cultura, Ambiente, Salud, Economía, Pastoral, Deportes y Presidenta.

En total en la jornada de la mañana hay 18 Consejos de Aula que involucran a 144 estudiantes. Por su parte en la jornada de la tarde hay 15 ministerios que dan participación a 120 estudiantes más. En consecuencia, son 264 estudiantes de la Institución que tienen la posibilidad de participar y ejercer liderazgo desde diferentes tareas relacionadas con sus gustos y aptitudes, constituyéndose así una excelente escuela de líderes.

Este dato es bien importante si tenemos en cuenta que en la Institución hay un total de 1.295 estudiantes matriculadas lo que nos da un porcentaje de participación del 20% en Consejos de Aula. Si, además, tenemos en cuenta otras instancias de gobierno escolar la participación estudiantil alcanza el 21%.

En cuanto a la parte metodológica, la actividad se cumplió en dos horarios, así: de seis a siete de la mañana para las estudiantes de bachillerato y de dos a tres de la tarde para primaria. Por su parte, mientras las ministras cumplían esta cita, el resto del estudiantado realizaba otras actividades alternas sobre temas formativos.

Ante la comunidad estudiantil y tras jurar cumplir cabalmente su deber, tomaron posesión de sus cargos los nuevos integrantes del Gobierno Escolar, elegidos democráticamente el pasado diecinueve de febrero.

El acto se cumplió en el contexto de una izada de bandera organizada por las estudiantes del grado once y en el que luego de rendir honores al Himno Nacional y la bandera tricolor, tomaron la palabra el Rector de la Institución, Pedro Torres Calderón, y la Registradora del Consejo electoral Institucional, Jennifer Pimentel.

En la apertura del programa, cada uno de los nuevos integrantes del Gobierno Escolar fueron llamados a pasar al frente de la comunidad para presidir solemnemente la Izada de Bandera. Posteriormente les fue entregada la credencial que da cuenta del cargo que les fue confiado.

Junto a las nuevas integrantes del Consejo Estudiantil, la Vice-personera y la Personera, también juraron cumplir con las responsabilidades propias de sus cargos de representación los profesores Julio César Marín Cubillos y Hna. Camila Botero Botero, electos por la Asamblea de Docentes como sus representantes ante el Consejo Directivo.

La toma del juramento de rigor estuvo a cargo del Rector Torres Calderón quien previamente, a la luz del Evangelio del día, reflexionó acerca de cómo quien es investido de alguna autoridad no está destinado a recibir honores sino a servir a la comunidad, “haciendo siempre a los demás el bien que esperan para sí mismos”.

Insistió en que la democracia es un derecho en el que lo ideal es la participación de todos pero que también se reconoce la libertad de quienes optan por no votar, al referirse a la abstención electoral que se incrementó en cerca de cinco puntos porcentuales entre las estudiantes y pasó de cero a 44% entre los docentes.

Finalmente la Registradora del Consejo Electoral agradeció públicamente el apoyo recibido por los docentes y demás integrantes de su equipo de trabajo y felicitó a la comunidad educativa por la madurez democrática en medio de la cual se desarrolló el proceso, a partir del cumplimiento del reglamento establecido para el proceso democrático institucional y del Manual de Convivencia.

Hasbleidy Muñoz Cháux, de once modalidad académica, fue elegida como presidenta del Consejo de Estudiantes para el presente año. La decisión se tomó tras reunión de las representantes de curso recientemente elegidas.

Como disponen las normas electorales de la Institución, a la par con la elección de Personera Estudiantil en la Jornada Electoral, se eligen además las representantes de curso para el Consejo de Estudiantes, “máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación de las estudiantes” como lo define el Manual de Convivencia.

De las veintisiete candidatas, tres por grado, desde tercero hasta once, las electas fueron: 

La estudiante Karen Sofía Medina, representante del grado tercero, no tomó parte en las deliberaciones pero se espera contar con su presencia activa en las próximas reuniones pues el trabajo apenas comienza, dijeron las recién posesionadas consejeras.

Esta primera sesión del Consejo de Estudiantes estuvo acompañada por la Presidenta del Comité Electoral, Jennifer Pimentel Sánchez, y los profesores José Lubín Cháux y Fanny Yaneth Hernández.

Daniela Jara Mogollón, de once modalidad técnica, especialidad Informática, fue elegida este miércoles 20 de febrero como nueva representante de las estudiantes al Consejo Directivo por cinco votos contra tres de la candidata Angie Vargas Tapiero, de once modalidad académica.

La elección, según la norma institucional, es función de las representantes que integran el Consejo de Estudiantes tras escuchar las propuestas que presentan las candidatas que deben corresponder al grado once. Esta vez, sin embargo, sólo se contó con dos candidatas pues el curso once de la modalidad técnica, especialidad Contabilidad, no presentó candidata.

La representante al Directivo, se comprometió, entre otras cosas, a crear un museo de la Institución que recoja elementos significativos y de valor histórico, el cual sería administrado por las estudiantes y permitiría fortalecer la imagen institucional, suscitar sentido de pertenencia e incluso generar recursos económicos.

En la elección no participó la estudiante Karen Sofía Medina, de 3A, sin que se conozcan hasta el momento las razones de su inasistencia.